Biblioteca escolar, espacio de aprendizaje y diversión

Queridos compañeros de proyecto os proponemos que veais un pequeño video de la visita de Violeta Monreal el pasado febrero.

Dentro de muy poquito recibireis el video completo junto con el dibujo que realizó especialmente para cada uno de vosotros.

En el 2006, las compañeras de educación infantil propusieron una interesante actividad para celebrar el Día Internacional del Libro: elaborar entre todos los alumnos del centro un libro gigante. Los niños y niñas de 3 años iniciaron el relato y cada curso elaboró una página, surgiendo así nuestra primera historia.

Queremos compartir con todos vosotros los dos libros a través de este blog.

Historia de una hormiga (2006)

Historia de un meteorito

(2007)

En nuestra escuela ya hemos terminado la lectura de Palabras de caramelo, las maestras de quinto curso han leído en voz alta el libro y todos los niños y niñas, que han experimentado conjuntamente las emociones que conlleva la historia.Os muestro la correspondencia que hemos mantenido, después de la lectura, con Montse Virgili, maestra y logopeda y miembro de los Amigos del pueblo Saharaui, que vino a nuestro centro a explicarnos la realidad de este pueblo.

 Benvolguda Montse,
Som la classe de 5è B de l’escola L’Arjau. Ja hem llegit “Palabras de caramelo”, el llibre que ens vas recomanar: Hem après moltes coses sobre el  poble saharaui. Per exemple hem vist que són felicos amb poques coses. El llibre ens ha agradat molt i ens ha produït moltes emocions , sobretot quan la Fatimetu ensenya a llegir i a escriure al Kori o quan ell veu al Caramelo morir.
Moltes gràcies per recomanar-nos aquest llibre tant bonic i explicar-nos tantes coses.
Fins aviat ,la classe de 5è B

Hola Montse,
Som la classe de 5è A. Després de la teva xerrada, tota la classe hem llegit el llibre “Palabras de Caramelo”. Ha estat molt interessant i ens hem emocionat i fins i tot hem plorat alguns/es i la nostre professora.
Ens hem adonat que les condicions de vida són molt diferents. Nosaltres obrim l’aixeta….i surt aigua, obrim la nevera i tenim menjar,….i a més a més gastem i ens preocupem per coses innecessàries. Volem donar-te les gràcies per explicar-nos una mica com viuen els sahrauís i demanar-te si es possible que ens enviïs informació sobre activitats que la vostra associació realitza a Vilanova i la comarca.
Fins aviat,
La classe de 5è A de l’Arjau

Una abraçada de part de tots i de les nostres mestres 

Hola, nois i noies de 5è A i 5è B.
M’ha agradat molt que m’escrivissiu per explicar-me les vostres impressions sobre el llibre de “Palabras de Caramelo”. La veritat és que és un llibre que fa que sentim moltes emocions, i a la vegada, ens deixa entreveure altres maneres de viure, i, tal i com dieu voslatres, ens fa plantejar que moltes vegades, la felicitat no depèn sols del que tenim de bens materials. I que es pot ser feliç estan en situacions de vida molt i molt dures. I que això no treu que es conformin, sinó que continuen lluitant i fent sentir la seva veu, encara que sigui un poble petit, enmig del desert.
Sabeu que a l’estiu venen nens i nenes saharauis a passar l’estiu amb famílies de Catalunya i de tota Espanya. Potser coenixeu algú que té algun nen o nena sahariaui a casa seva, o potser els veureu als esplais a l’estiu, o potser a les placetes, o a les biblioteques… ara us serà més fàcil acostar-vos i preguntar-els-hi coses; o explicar que vàreu llegir un llibre sobre els eu poble… i potser podreu fer nous amics.
Espero que vagi bé la video-conferència amb el Moure, l’escriptor del llibre. Ja m’ho explicareu.
Una abraçada
 
Montse

Con esta primera intervención desde A Coruña, quisiera destacar el excelente trabajo realizado por los compañeros y por las compañeras de los centros que pertenecen al agrupamiento de centros escolares.

Es un honor para mí utilizar esta bitácora para promocionar la candidatura de la Torre de Hércules para que sea declarada por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad por ser el faro más antiguo del mundo en funcionamiento y símbolo de la ciudad de A Coruña.

José Manuel

Artículo sobre nuestro proyecto en la revista La Plaza, de Leganés. 

El Ayuntamiento la distribuye gratuitamente entre sus conciudadanos y recoge noticias de actualidad de nuestra ciudad.

En la página 46, podeis leer el artículo redactado por Teresa sobre el proyecto intercomunidades Biblioteca escolar, lugar de aprendizaje y diversión.

 Os remito la información de un Congreso que me ha parecido muy interesante.

El Congreso pretende  reflexionar en torno a las nuevas necesidades que se están planteando en el libro infantil y juvenil a raíz del fenómeno de las migraciones, dando a la reflexión un enfoque contemporáneo que propicie la convivencia y la paz.

Leo Diferente: El Libro Infantil y Juvenil desde la Diversidad Cultural.

Leo Diferente: O Libro Infantil e Xuvenil dende a Diversidade Cultural.

Llegeixo Diferent: El Llibre Infantil i Juvenil des de la Diversitat Cultural.

Podeis encontrar la información completa en:

http://www.leo-diferente.com/index2.php?pg=1

¿Alguien se anima?

Recuerdos para todos

Rosa

SAHARA OCCIDENTAL

ALGO DE HISTORIA

Colonización española

La presencia española en el Sahara Occidental a finales del siglo XIX coincide con el descubrimiento de los yacimientos de los Fosfatos de Bu Craa y comienza la explotación de las minas. Durante este periodo España declara al Sahara Español como una provincia española y establece una serie de estructuras para el desarrollo económico y administrativo de la zona. Se crean DNI españoles, libros de familia que, serán la base para el censo de 1974.

La descolonización

Durante los años 50 y 60 comienza la descolonización en todo el mundo. En 1965 la ONU proclamó el derecho de autodeterminación del Pueblo Saharaui. A principios de los años 70, España bajo la presión internacional, decidió convocar un referéndum de autodeterminación y empezó a elaborar un censo de la población. En 1974 España anunció la celebración de un referéndum de autodeterminación para los habitantes de su colonia del Sahara Occidental. El incumplimiento de esa promesa y el posterior abandono y entrega del territorio a Marruecos y Mauritania provocaron un éxodo masivo y una cruenta guerra que duro 16 años.

Los campos de refugiados

Los campamentos de refugiados están en Argelia, cerca del Sáhara Occidental, en torno a una ciudad argelina llamada Tinduf, en el duro desierto del Sáhara.
El desierto argelino, la Hamada de Tinduf, es una vasta extensión de piedra y tierra, con escasos pozos de agua y ninguna vegetación o vida animales.Son 5 campamentos que mantienen el nombre de sus ciudades en el Sáhara Occidental: El Aaiun, capital del Sáhara, Dajla, Smara, Auserd y el 27 de Febrero. Este último tiene el nombre del día en el que se proclamó la RASD (República Árabe Saharaui Democrática). Al principio se creó una escuela de mujeres y, más adelante, en torno a ella se está creando un campamento que no para de crecer. Cada campamento está dividido en varias dairas o pueblos, y cada pueblo en barrios.

Hace 32 años que los refugiados saharauis viven en esta zona, una de las más inhóspitas del mundo, donde se alcanzan temperaturas en verano de hasta 50ºC, mientras en invierno, durante la noche, llega a helar.
Con gran esfuerzo y organización se ha conseguido construir de la nada una sociedad con hospitales, colegios, guarderías, escuelas de mujeres, etc.

En los campamentos no existe el analfabetismo, todos se preparan para cuando puedan regresar a su tierra.

 Ceip. Cossetània

La exposición de todo el material documental que hemos recibido de; A Coruña, Azuqueca y Leganés, es itinerante entre los centros participantes de Vilanova i la Geltrú